Nueva York aplicará una suspensión de IA generativa para estudiantes desde prekinder hasta octavo grado durante el año escolar 2026-2027 en su sistema público.
La medida bloquea el uso de software con funciones generativas dirigidas al alumno en esos niveles y también prohíbe los chatbots de compañía en todos los cursos.
La guía oficial de New York City Public Schools distingue entre herramientas para estudiantes y usos administrativos o de planificación.
Los docentes podrán seguir usando IA en tareas de preparación y operación, mientras que las excepciones para alumnos quedan limitadas a tecnología asistiva incluida en planes IEP o 504, además de otras herramientas necesarias para estudiantes con discapacidad o aprendices de inglés.
La política suma límites de pantalla por edad. En prekinder a segundo grado no se permitirá uso individual de pantallas; en tercero a quinto se recomienda un máximo de 30 minutos diarios y en sexto a octavo, 45 minutos.
La ciudad también revisará otras tecnologías escolares para retirar las que no considere esenciales para el aprendizaje.
En enseñanza media no habrá una apertura general. Todos los alumnos deberán cursar dos módulos de alfabetización en IA de 45 minutos, y el acceso quedará restringido a programas aprobados, rutas de formación profesional y cinco pilotos supervisados.
Ese enfoque se acerca a otras restricciones recientes sobre IA en escuelas, aunque Nueva York lo aplica a la red pública más grande de EEUU.
Qué abarca la suspensión de IA generativa
La guía de NYCPS establece que el veto para prekinder-8 cubre cualquier software con IA generativa orientada al estudiante.
La explicación oficial sostiene que este tipo de herramientas puede interferir con la interacción humana, la lectura, la escritura, la discusión en clase y el aprendizaje práctico que el sistema considera adecuado para esas edades.
La alcaldía añadió que la decisión afectará a cerca de 600.000 estudiantes, alrededor de dos tercios de la matrícula del sistema.
En el anuncio oficial también se presenta la medida como una suspensión de un año, no como una prohibición permanente, con una evaluación abierta durante el curso para decidir qué hacer en años siguientes.
La prohibición de chatbots va más allá del tramo prekinder-8 y se extiende a todos los grados.
La ciudad mantendrá el uso de IA para planificación pedagógica y tareas operativas del profesorado, un punto que evita confundir esta política con un veto total a la tecnología dentro de las escuelas.
La misma guía deja fuera del bloqueo a la tecnología asistiva contemplada en planes educativos formales.
También admite excepciones de tiempo de pantalla para evaluaciones, días de enseñanza remota y contenidos aprobados de forma central, como libros digitales, robótica, programación o simulaciones.
Pilotos, formación obligatoria y límites en enseñanza media
Para noveno a duodécimo grado, la ciudad optó por un uso acotado. Todos los estudiantes de enseñanza media deberán completar dos módulos de alfabetización en IA centrados en funcionamiento básico, privacidad de datos, sesgos, usos apropiados y efectos sobre habilidades futuras.
Los alumnos que participen en rutas técnicas o certificaciones recibirán formación más profunda.
Los pilotos aprobados son Quill, Edia, Brisk Teaching, Playlab e Intel AI-Ready Schools.
Según NYCPS, cada solicitud se revisará caso a caso y cada estudiante solo podrá participar en un piloto.
La selección se apoyó en criterios de privacidad, seguridad y actividades donde el alumno siga siendo quien resuelve el trabajo principal.
El detalle operativo también fija tiempos máximos de uso. Quill podrá usarse 15 minutos por semana; Edia, 20 minutos; Brisk Teaching, entre 20 y 40 minutos; Playlab, dos tareas por período; e Intel AI-Ready Schools, un bloque semanal dentro del curso.
La alcaldía creará además una coalición con estudiantes, docentes, familias, sindicatos, autoridades y especialistas para revisar los efectos de la suspensión y de los pilotos limitados.
Ese grupo deberá publicar un informe con recomendaciones para los próximos años escolares, mientras el sistema observa si estas reglas reducen dependencia tecnológica sin bloquear habilidades que más adelante sí exigirá el mercado laboral.
Fuentes
- New York City Public Schools – Guidance on Artificial Intelligence and Screen Time
- NYC Mayor’s Office – Mayor Mamdani and Chancellor Samuels Put Students First with Nation’s Broadest Generative AI Moratorium in Schools
- Associated Press – NYC, the nation’s largest school system, bans AI for students through 8th grade
